関西大倉中学校・高等学校

高校1年 総合的な探究の時間（２月５日(木)）

本校では、昨年度に引き続き「総合的な探究の時間」において、CLIL（Content and Language Integrated Learning：内容言語統合型学習）の手法を取り入れた学習を行っています。1年次には、あらかじめ設定されたテーマについて学びを深め、2年次には、生徒一人ひとりの興味・関心に応じてゼミに分かれ、探究学習を進めていきます。先日、2年生による成果発表会が行われました。今日は、1年生が次年度の探究活動のイメージを持てるよう、2年生の一部のグループにホールで発表をしてもらいました。発表した3グループはいずれも、文献調査やフィールド調査、アンケート調査などを通して、自分たちが立てた問いに対する仮説を検証しており、探究の成果がよく表れた内容でした。1年生は発表に熱心に耳を傾け、調査方法について質問するなど、積極的な姿勢が見られました。2年生の発表を通して、次年度に取り組む探究学習の具体的なイメージを持つことができ、大変有意義な時間となりました。