関西大倉中学校・高等学校

7/10㈭高2探究学習　事例を特定する

高校2年生の総合的な探究の時間は、いくつかのテーマのゼミに分かれて、グループ探究を行っていきます。

ゼミ活動の３回目は、前回グループで合意形成した問題意識について探究するための事例について話しあいました。当該分野についての知識がまだなく、なかなか適切な事例が思い付かないグループもあったようです。高校生が扱える範囲の事例を考えることも難しかったようです。グループや担当の先生と相談しながら、頭をひねる生徒の姿が見られました。

夏休みに読むための資料の探索も行いました。資料に目を通すことで、2学期には事例を特定し、仮説を形成することができるようになることを期待しています。